(一)时间匆匆中考战鼓已敲响,我们要逗配把握时间,抓紧时间。是船,就要搏击山早指风睁亮浪,是桨,就要奋勇平昌。是雄鹰,就要一飞冲天。那莫不管我们是船,桨,还是雄鹰我们都要搏击风浪,战胜中考
(二)初中生上课外补课班到底有没有必要?
(三)初中生上课外补课班不能一刀切,要因人而异
很多家长都是盲目跟从的,别人说不让课外班不行,别人说初中非常关键,一定要上课外班,别人御慧御说…那么你自己的态度如何呢?
如果这个学生,各个方面都很优秀,自理能力非常强,就没有必要去给他上课外培训班。
这样考虑的目的也能够理解,因为初中生的基础知识差,老师讲课他不能够完全理解,不能够完全消化,在这种情况下就有必要去上课外补课班。
老师讲到哪里了,他就已经跟到哪里了,初中生上什么补习班好,这是非常优秀的孩子,所以没有必要去花钱上课外集训班。
(四)2022生物中考必背知识点总结
生物中考必背知识点高频考点总结
初高中生物教学如何进行有效衔接
在初中学习中,学生了解了培养基的作用,但是并未涉及培养基的成分和分类。
培养基的成分。教师引导学生回忆培养基的作用,结合高中必修一《分子与细胞》中第二章“组成细胞的分子”中的相关知识——人们按照微生物对营养物质的不同需求,配置出供其生长和繁殖的营养基质。在配制培养基时,教师应根据所培养微生物的具体种类来调节PH和氧气含量,如一般细菌偏碱,真菌偏酸;好氧型微生物需要充足的氧气,厌氧型微生物则需要在无氧环境中培养;自养型微生物只需供给无机碳源,光华大道初三课程补课,异养型微生物则必须加入有机碳源。
培养基的种类。明确培养基的分类标准:按是否加入凝固剂(如琼脂),分为固体培养基、半固体培养基和液体培养基;按化优优数学分的不同,分为天然培养基和合成培养基;按用途的不同,分为选择培养基和鉴别培养基。教师要引导学生思考各种不同培养基的作用,如将人胰岛素基因导入大肠杆菌体内以获得大量的胰岛素,需要用哪种培养基?要从含有杂菌的培养基中分离出真菌,需要用哪种培养基?
纯化大肠杆菌。在已配制好的培养基上进行大肠杆菌的纯化操作。纯化大肠杆菌包括平板划线法和稀释涂布平板法。初中教材中是用无菌棒直接接种在培养基上,高中课程中,对该实验的操作更加严格,教师在介绍平板划线法和稀释涂布平板法时,注意对比两种方法的区别,并介绍操作过程中的注意事项,如平板划线法应注意接种环只蘸一次菌液,但要在培养基不同位置连续画线多次,画线首尾不能相接,画线后,培养皿倒置培养;稀释涂布平板时移液管要经过灭菌,要根据菌液的浓度来确定稀释的倍数等。在学生的具体操作过程中,教师必须对各组进行巡视指导,及时纠正学生的错误,保证学生实验的成功率,激发学生的学习兴趣和信心。